HASIL OBSERVASI SARANA DAN
PRASARANA
SMP NEGERI 04 KENDARI
DAN
SMP ILMIAH KENDARI
OLEH
:
Oleh
:
KASDIN (21211298)
ASRIYANTI (21211300)
ADMINISTRASI PENDIDIKAN KONSENTRASI
TIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
KENDARI
2015
KATA PENGANTAR
Segala
puji atas limpahan rahmat dan karuniah Allah SWT., sehingga kami dapat
menyelesaikan makalah ini, yang berjudul
Sarana dan Prasarana SMPN 04 kendari dan SMP Ilmiah Kendari tentunya ucapan
terimah kasih pula kepada para pakar dan ilmuwan, yang telah menyediakan segala
materi sehingga kami dapat mengelolah dan mengakses materi ini.
Makalah
ini tentu belum sempurna seperti yang diharapkan, tetapi karena keterbatasan
ilmu pengetahuan, sehingga kami sangat mengharapkan saran yang bersifat
membangun.
DAFTAR ISI
KATA
PENGANTAR................................................................................ i
DAFTAR
ISI............................................................................................... ii
BAB
I PENDAHULUAN
A. Latar
Belakang............................................................................. 1
B. Rumusan
Masalah......................................................................... 2
C. Tujuan
Makalah............................................................................ 2
BAB
II PEMBAHASAN
A. Ruang
lingkup SMPN 04 Kendrai............................................ 3
B. Sarana
dan Prasarana yang digunakan...................................... 4
C. Ruang lingkup SMP Ilmiah Kendari........................................... 6
D. Sarana dan Prasarana yang digunakan....................................... 6
BAB
III PENUTUP
A. Kesimpulan............................................................................... 11
B. Saran......................................................................................... 11
DAFTAR
PUSTAKA
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Sarana
dan prasarana merupakan salah satu komponen pendidikan yang harus memenuhi
standar nasional pendidikan. Dalam PP No. 19 tahun 2005 menyebutkan standar
nasional pendidikan yang berkaitan dengan kriteria minimum tentang ruang
belajar, tempat berolahraga, tempat beribadah, perpustakaan, laboratorium,
bengkel kerja, tempat bermain, tempat berkreasi dan berekreasi, serta sumber
belajar lain, yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran termaksud
penggunaan teknologi informasi dan komunikasi. Dalam pasal 42, secara tegas
ditegaskan bahwa:
1. Setiap
satuan pendidikan wajib memiliki sarana yang meliputi perabot, peralatan
pendidikan, media pendidikan, buku, dan sumber belajar lainya, bahan habis
pakai, serta perleengkapan lain yang dipeerlukan untuk menunjang proses
pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan.
2. Setiap
satuan pendidikan wajib memiiki prasarana yang meliput lahan, ruang kelas,
ruang pimpinan satuan pendidikan, ruang pendidik, ruang tata usaha, ruang perpustaakaan
, ruang laboratorium, ruang bengkel kerja, ruang unit produksi, ruang kantin,
instalasi daya dan jasa, tempat berolahraga, tempat beribadah, tempat bermain,
tempat berkreasi, dan ruang atau tempat lain yang diperlukan untuk menunjang
proses pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan.
Dengan
demikan, untuk mengetahui penggunaan sarana dan prasarana pada satuan
pendidikan, sehingga beberapa mahasiswa diberi tugas untuk melakukan observasi
di salah satu satuan pendidikan yang ada dikota kendari yakni di SMP Negeri O4
Kendari dan SMP Ilmiah Kendari.
B. Rumusan Masalah
Dari
latar belakang diatas, maka penulis merumuskan masalah sebagai berikut:
1. Jelaskan
Ruang Lingkup SMP Negeri 04 Kendari?
2. Jelaskan
sarana dan Prasarana yang ada di SMP Negeri 04 kendari?
3. Jelaskan
Ruang lingkup SMP Ilmiah Kendari?
4. Jelaskan
Sarana dan Prasarana yang ada di SMP Ilmiah kendari?
C. Tujuan Makalah
Adapun
tujuan makalah ini yaitu sebagai berikut:
1. Untuk
mengetahui Ruang lingkup SMP Negeri 04 Kendari.
2. Untuk
mengetahui Sarana dan prasarana yang digunakan di SMP Negeri 04 kendari.
3. Untuk
Mengetahui Ruang lingkup SMP Ilmiah Kendari.
4. Untuk
mengetahui Sarana dan prasarana yang digunakan di SMP Ilmiah
BAB II
PEMBAHASAN
A. Ruang Lingkup SMP Negeri 04
kendari
SMP
NEGERI O4 Kendari adalah salah satu sekolah negeri yang terletak di jl. A. yani no 123 kota kendari yang dikepalai
oleh Burhanuddin. S.Pd. yang
merupakan tempat dilakukanya observasi oleh mahasiswa universitas muhammadiyah
kendari yakni kasdin dan asriyanti pada mata kuliah manajemen sarana dan
prasarana.
B. Sarana dan Prasarana yang
digunakan di SMP Negeri 04 kendari
Berdasarkan
data dan informasi yang diperoleh dari wakasek
dan Gideon lobo (kepala urusan tata
usaha) SMP Negeri 04 Kendari, sarana dan
prasana yang digunakan yaitu sebagai berikut:
1. Jumlah
tenaga pendidik = 74 orang
2. Jumlah
tenaga kependidikan = 12 orang termasuk kepala sekolah.
3. Jumlah
keseluruhan siswa = 1156 orang
4. Jumlah
ruang kelas 1-3
·
Kelas 1 (satu)= 11 ruang
·
Kelas 2 (dua)= 10 ruang
·
Kelas 3 (tiga)= 10 ruang
5. Jumlah
siswa dalam satu ruangan 1-3
·
Kelas satu : VII.1= 36, VII.2= 39,
VII.3= 37, VII.4= 38, VII.5= 37, VII.6= 38, VII.7= 38, VII.8= 37, VII.9= 37,
VII.10= 38, VII= 36.
·
Kelas dua: VIII.1= 38, VIII.2= 37,
VIII.3= 37, VIII.4= 38, VIII.5= 38, VIII.6= 38, VIII.7= 39, VIII.8= 39, VIII.9= 40, VIII.38.
·
Kelas tiga: IX.1= 40, IX.2= 38, IX.3=
39, IX.4= 35, IX.5= 39, IX.6= 39, IX.7= 34, IX.8= 38, IX.9= 35, IX.10= 34.
6. Sarana
yang digunakan pada ruang belajar kelas 1- 3 yaitu meja dan kursi guru, meja
dan kursi siswa, papan tulis, bendera, jadwal, gambar, penghapus papan.
7. Sarana
yang ada diruangan kepala sekolah diantaranya, meja, kursi, lampu, kipas angin,
komputer, lemari, buku, pulpen, pentilasi, struktur, jam, gambar pahlawan dan sebagainya.
8. Sarana
yang ada diruangan tata usaha diantaranya, lemari arsip, komputer, meja, kursi,
hiasan ruang, kipas angin, kelender, printer, map, lampu, gambar pahlawan dan
sebagainya.
9. Prasarana
yang digunakan di SMP Negeri 04 kendari diantaranya:
a. Ruang teori/kelas j. Ruang perpustakaan
b. Lab. Biologi l. Ruang keterampilan
c. Lab. Fisika m. Ruang serba guna
d. Lab. Bahasa n. Ruang UKS
e. Lab. Komputer o. Ruang koperasi/Tokoh
f. Ruang Kepsek p. Kamar mandi/ WC guru
g. Ruang tata usaha q. Kamar mandi/WC siswa
i. Ruang Osis r.
gudang
s. Lapangan olahraga t. Ruang ibadah
u. Lapangan Parkir
10. Sarana yang ada diluar ruangan diantaranya,
Tong sampah, tiang bendera.
11.
ukuran kelas ruang belajar = 7 x 9
12. Tingkat kelulusan tiga tahun terakhir di SMP Negeri 04 kendari
menurut wakil kepala sekolah yaitu:
· Tahun
2013 = 100%
Upaya yang dilakukan
sehingga mendapatkan nilai 100% karena panambahan waktu belajar, les, dan
kegiatan lainya.
· Tahun
2014 = 100%
Upaya yang dilakukan
diantaranya penambahan waktu belajar, les, dan kegiatan lainya.
· Tahun
2015 = Belum pengumuman.
C. Ruang Lingkup SMP Ilmiah Kendari
SMP
Ilmiah Kendari adalah salah satu sekolah swasta yang berada di jln. Ahmad yani.
Lrg Ilmiah kota kendari. SMP Ilmiah kendari adalah salah satu tempat
dilakukanya observasi oleh mahasiswa universitas muhammadiyah kendari yakni
kasdin dan asriyanti pada mata kuliah manajemen sarana dan prasarana.
D. Sarana dan Prasarana yang
digunakan di SMP Ilmiah Kendari
Berdasarkan
data dan informasi yang diterima dari wakasek SMP Ilmiah Kendari serta
peninjauan langsung yang dilakukan oleh mahasiswa yang bersangkutan diatas,
sarana dan prasarana yang digunakan di SMP Ilmiah Kendari yaitu sebagai
berikut:
1. Jumlah
tenaga pendidik = 20 orang
2. Jumlah
tenaga kependidikan = 3 orang termasuk kepala sekolah
3. Jumlah
keseluruhan siswa = 190
4. Jumlah
ruang kelas 1-3
·
Kelas 1 (satu) = 2 ruang
·
Kelas 2 (dua) = 2 ruang
·
Kelas 3 (tiga) = 4 ruang
5. Jumlah
siswa dalam satu ruangan 1-3
·
Kelas 1 (satu): 1.a = 25, 1.b = 25
·
Kelas 2 (dua): 2.a = 24, 2.b = 24
·
Kelas 3 (tiga): 3.a = 23, 3.b = 23,
3.c = 23, 3.d = 23
6. Sarana
yang digunakan pada ruang kelas 1-3 yaitu, papan tulis, meja guru, kursi, meja
siswa, bendera, gambar pahlawan, daftar tugas siswa.
7. Sarana
yang digunakan diruang kepala sekolah diantaranya, meja, kursi, lemari
komputer, gambar pahlawan, pentilasi.
8. Sarana
yang digunakan diruang tata usaha diantaranya, lemari arsip, meja, kursi,
jadwal guru, daftar guru, daftar mata pelajaran, kalender, cermin, meja tamu,
buku.
9. Sarana
yang digunakan pada ruang guru diantaranya, buku-buku, kursi, meja, jadwal
mengajar, kalender.
10. Prasarana
yang digunakan di SMP Ilmiah Kendari sebagai berikut:
a.
Ruang belajar/kelas f.
lapangan Olahraga
b.
Lab. Ipa g.
lapangan parkir
c.
Lab. Komputer
d.
Ruang kepala sekolah
e.
Kamar mandi/WC
11. Sarana
yang ada di lab komputer seperti, meja, kursi, lemari, komputer.
12. Sarana
yang ada di lab Ipa seperti, meja, kursi, lemari, gambar, tata tertib, alat dan
bahan lab.
13. Sarana
yang ada didalam perpustakaan diantaranya meja belajar, lemari, buku, gambar.
14. Ukuran
kelas belajar = 8 x 9
15. Tingkat
kelulusan tiga tahun terakhir yaitu sebagai berikut:
·
Tahun 2013 = 100%
Upaya yang dilakukan
seperti les, dan sebagainya.
·
Tahun 2014 = 100%
Upaya yang dilakukan
seperti les, pemberian tugas dan sebagainya.
·
Tahun 2015 = belum.
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari
pembahasan diatas maka dapat disimpulkan bahwa satuan tenaga pendidikan untuk
sekolah menengah pertama (SMP) khususnya yang negeri sudah dapat dikatakan
telah memenuhi standar nasional, sememntara untuk satuan pendidikan sekolah
menegah pertama (SMP) untuk swasta, belum bisa dikatakan telah memenuhistandar
nasional, berhubung sarana dan prasarana sekolah yang belum lengkap.
B. Saran
Untuk
observasi selanjutnya, disarankan agar dapat mencari informasi yang lebih
lengkap lagi, bukan hanya informasi yang diterima dari pegawai sekolah, tetapi
peninjau harus melihat sendiri apa yang terdapat disekolah yang diobservasi
tersebut.
DAFTAR PUSTAKA
Data
ini diterima dari SMPN 04 kendari. Oleh Gideon
lobo (Kepala tata usaha) kendari 04/06/2015.
Informasi
ini diterima dari wakil kepala sekolah SMP Ilmiah kendari. Kendari. 03/06/2015.
